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干預訓練

2021-02-03 12:00:00
干預訓練
詳細介紹:

林林小朋友,男,2014年出生,診斷為孤獨癥譜系障礙。初來機構時注意力持續時間短暫,不與人對視,坐不住,溝通能力較差,不容易與人形成一定的配合能力,以自我為中心。通過幾個月的干預訓練,機構與家長合理配合,孩子有了明顯的提升。能對自己的名字有反應,能簡單的回應他人,在課上注意力比較集中,眼睛一直目不轉睛的盯著老師,跟著老師課堂的節奏走。數學能力由一開始的手口一致的點數,到后面的直接目測,有很大的進步。語言的理解與表達能力也有很大的提高,能和別人進行簡單的交流對話,聽覺長度由之前的5個字達到了20個字。性格也變得開朗了很多,偶爾會考慮他人的感受,于2020年9月進到普校融合。

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